Boarding school Bedales in Hampshire
Директор школы-пансиона Bedales рассказывает о том, что можно сделать, чтобы дети чувствовали себя как дома:
«Как директор школы-пансиона огромная часть моей работы — это удостовериться в том, что у школьников все хорошо, пока они вдали от дома. Мне часто приходится говорить, чтобы дети потеплее оделись или шли в постель вовремя. Мое присутствие необходимо, начиная от бесед о стрессе во время экзаменов и оскорблений в интернете и заканчивая проблемами, возникающими, когда дети живут вместе, то есть, в двух словах, моя работа — круглосуточная.
Школа-пансион в Англии Bedales — библиотека
За время моей карьеры, я пришла к выводу, что есть 6 основных моментов, которым должно быть уделено особое внимание, чтобы обеспечить благополучие пансионеров.
Сон
Гормон сна, мелатонин, проникает в мозг подростка намного позже, чем у нас. Недостаток сна мешает школьникам концентрироваться в течение дня, поэтому мы разработали несколько способов помочь им. Вечером свет в коридорах меняет цвет на голубоватый, чтобы настроить на тишину и отдых, мы также предоставляем чай из ромашки и спрей из лаванды (вы удивитесь, как хорошо это помогает).
Когда приближаются экзамены, мы организуем целую программу, посвященную полноценному сну, объясняя студентам, почему сон так необходим. Мы провели опрос среди школьников, чтобы выяснить получали ли они достаточно сна или нет, и, если нет, то школьники должны были спланировать, каким образом наверстать упущенное. Большинству не хватало сна и они были удивлены результатами. Хотя некоторые ученики помладше были не особо обеспокоены этим фактом, те, кто постарше использовали эту информацию с пользой.
Выбрать, что важнее
Каждому родителю приходится выбирать, в какие битвы вступать со своими детьми, и какие оставлять, также и персоналу школы-пансиона. Например, если один из пансионеров мешает другим спать, не выключая свет по ночам, мы не настаиваем на порядке, а вместо этого, покупаем маленькую лампу для чтения. Очень важно знать, когда уступить, а когда продолжать настаивать. Мы не будем дергать детей из-за цвета резинки для волос, но проявим достаточно строгости, когда дело доходит до уроков, потому что это действительно важно. У нас есть внутренняя онлайн-система, куда мы можем зайти и проверить сколько уроков было сделано и, если студент хочет поужинать не в школе, я всегда могу выяснить, закончена ли домашняя работа, и, если нет, я всегда скажу, что уроки более важные.
Общение с домом
Самые лучшие отношения между школой и детьми тесно связаны с хорошо поставленной связью между школой и родителями. Мы всегда стараемся оповещать родителей вовремя обо всем и, в случае возникновения каких-либо проблем, мы вместе стараемся выработать решение. Например, если школьника поймали за курением или распитием спиртных напитков, мы просим родителей поговорить с ребенком и в 99% случаев они всегда нас поддерживают. Я разговариваю с родителями каждый день — обо всем, начиная с визитов к стоматологу до общего благополучия.
Мы также организуем семинары для родителей, чтобы удостовериться, что все в курсе потенциальных проблем и помогают предотвратить их.
Мы мотивируем детей регулярно звонить домой. У них у всех есть мобильные телефоны, поэтому это не должно быть проблемой. Если школьника сложная ситуация дома и ему или ей нужно плечо, чтобы выплакаться, я приглашаю их на чай с печеньем. У нас также работают квалифицированные специалисты и есть центр здоровья на случай, если ситуация осложняется. Иногда пансионеры хотят поговорить о своих проблемах с их любимым учителем или с кем-то еще, кому они доверяют, и это тоже нормально.
Дома и стены помогают
Джон Бадли, основатель школы Bedales, говорит, что школа-пансион должна быть домом, а не местом учебы и мы вкладываем много усилий а том, чтобы наши помещения для проживания были современными, комфортными и распологающими к отдыху и самостоятельному приготовлению пищи. Студенты сами декодируют свои комнаты и в каждом здании есть студенческий совет, который сообщает нам о проблемах и вносит предложения по их решению.
В каждом помещении живут студенты различного возраста, что больше напоминает реальную жизнь за пределами школы, и в каждом здании, есть студенты, выполняющие роль старших братьев или сестер, чтобы присматривать за младшими. Хотя иногда даже это не помогает предотвратить возникновение проблем, и некоторые из них могут быть довольно серьезными. В подобных ситуациях персонал подбодрит противников выслушать друг друга и попытается примирить враждующие стороны.
Компьютеры
Мы не запрещаем студентам использовать компьютеры и планшеты, потому что это всё равно бесполезно. Однако, мы будем пытаться рассказать о возможных рисках. Facebook ограничен только для вечернего общения, но это решение не было односторонним, а было достигнуто после консультации со студентами. Нам абсолютно ясно, что дети могут найти пути обойти любой запрет. Все школьники невероятно изобретательны, когда дело доходит до использования современных технологий. На уроках по PSHE мы специально отводим время обсуждениям об угрозах и оскорблениях в интернете и безопасном поведении онлайн, наш персонал также постоянно проходит обучение по этой тематике.
Персонал, поддерживающий друг друга
Когда у студентов проблемы, для каждого члена коллектива очень важно знать, что мы все в одной связке и всегда друг друга поддержим. Мы смотрим на ситуации, произошедшие в прошлом, и пытаемся рассмотреть их по отдельности, чтобы обеспечить одну и ту же последовательную линию поведения и быть справедливыми в своих решениях. Наша работа очень требовательная, и еженедельный семинар для персонала помогает нам обратиться за помощью вовремя в случае надобности.
Полностью читайте статью на сайте газеты Гардиан