Выбрать страницу

Увеличивающееся число родителей забирают своих детей из частных школ Англии после экзаменов на GCSE и отправляют их в государственные школы на 6th form, из-за ошибочной веры в то, что университеты Оксбриджа отдают предпочтение студентам оттуда. Связано это с растущим давлением на университеты, принимать больше студентов из государственных школ. Однако представители университетских организаций опровергают мнение, что только потому, что ребенок пришел из государственной школы у него будет больше шансов поступить в Оксфорд или Кэмбридж. «У ребенка нет ни больше, ни меньше шансов», — заявляет Люсинда Фрейзер из «Оксбридж Аппликейшнз».

Это не единственный миф, связанный с поступлением в Оксбридж. Другие мифы включают, например, такие

— отдается предпочтение носителям двойной фамилии (так что если вы потомки Салтыкова-Щедрина, Петрова-Водкина или Соколова-Микитова, то вам вход без проблем :))




— приемный отдел регулярно проверяют социальные сети, типа Фейсбук, чтобы там найти обескураживающие снимки кандидатов

— кандидаты, входящие в комнату на собеседование, увидят там профессора, лежащего на полу, и не говорящего ни слова. Поступающий должен придумать, что ему/ей делать в подобной ситуации. Или их могут попросить бросить кирпич в окно. В реальности те, кто прошел через процесс собеседования, заявили, что их собеседования прошли в милой, дружелюбной атмосфере, без какого-либо намека на то, что их пытались сбить с толку. «Все, что они хотят видеть — это страсть к выбранному предмету»

— абитуриентам может быть предложен стакан воды и они должны от него отказаться, так как это проверка нервной системы. Если у кандидата трясутся руки во время рукопожатия, то ему будет отказано в месте, так как трясущиеся руки — признак слабости. Дети, пришедшие с родителями, потеряют баллы, так как это демонстрирует недостаточную независимость. Документы, сданные почти на грани закрытия регистрационного процесса, никогда не рассматриваются.

«Родители принимают решения на основании мифов и историй, рожденных на детской площадки», — заявляет Мисс Фрейзер, — «и это страшно, потому что это — будущее их детей». В то же время она согласна, что процесс собеседования — довольно серьезный, но он не проводится с целью поймать студента на незнании. Самое главное, что будущие студенты должны продемонстрировать — это любовь к предмету своего выбора.




Полностью статью можно прочитать на сайте газеты Телеграф